升本语文考试散文、诗歌鉴赏常会考用到了哪些手法，有什么作用?很多同学常常对题目有感觉，但还是不知道从哪个方面下手来答题，下面小英帮大家归归类，考试的时候抓住这些类型来分析，再结合文章本身来回答，基本上就跟答案八九不离十了。

类比的作用：以浅寓深，以近比远，生动形象，通俗易懂;

象征的作用：使抽象事物具体化，深奥的道理通俗化，激发联想，感染力强;抑扬的作用：突出重点，行文跌宕，曲折含蓄;

对比的作用：特点鲜明，矛盾突出，具有强烈的反差;

衬托的作用：突出事物特征，强化思想感情，主次分明;

渲染的作用：浓墨重彩，营造氛围，情景相生，深化主题等等。

修辞手法的作用：

比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化冗长为简洁

夸张：突出特征，感情强烈;烘托气氛，增强感染力;增强联想，创造气氛。拟人：化物为人，亲切自然，新颖别致，栩栩如生，语言生动形象。

对偶：形式整齐，结构对称;节奏鲜明，音韵和谐;凝炼概括，富有表现力。排比：前后联结，结构紧凑;文意贯通，语气强劲;节奏鲜明，抒情淋漓尽致。

反复：突出思想，强调感情，层次清晰，增强节奏感，增强旋律美。

反问：语气强烈，加重语势，激发读者的感情，加深读者印象。

设问：提出问题，引起注意，启发思考，加深理解。

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