小学教育专业发展心理学模拟试题1
发布日期：2017-10-14 作者：学仕教育 点击：
单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、下面体现了个体心理发展和种系心理发展关系的理论是( )。
A.复演说 B.助长说
C.印刻理论 D.成熟说
2、第二次世界大战后是西方儿童心理学的( )时期。
A形成的准备时期 B形成时期
C分化和发展时期 D演变和增新时期
3、纵向研究设计的局限性不包括( )。
A.不利于了解心理发展的连续过程 B.样本随时间而流失
C.反复测量影响数据可靠性 D.长期追踪造成无关变量增多
4、下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点? ( )
A.可以更深入地了解内在的心理活动 B.可以更好地描述自然状态下的行为
C.效率比较高，能在较短时间内收集大量的资料 D. 费用低
5、弗洛伊德认为，( )是代表道德性社会约束力的人格结构。
A超我 B本我 C自我 D里必多
６、根据艾里克森的人格发展理论，从4岁到7岁这一阶段的发展任务是( )。
A．获得勤奋感而克服自卑感 B．获得主动感和克服内疚感
C．建立同一感和防止同一感混乱 D．获得自主感而克服羞耻感
7、在实词当中，幼儿最先掌握的是( )。
A.形容词 B.动词
C.名词 D.代词
8、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是( )。
A.精力过剩 B.补偿现实生活中不能满足的愿望
C.认识新的复杂客体和事件 D.对未来生活的无意识准备
9、关于幼儿大脑的发展，下列叙述错误的是( )。
A.脑重量继续增加 B.大脑皮层结构日趋复杂化
C.脑电波的进一步发展 D.幼儿的皮质抑制机能在不断增强，所以可以要求幼儿长时间保持一种姿势
10、皮亚杰认为，( )的儿童获得了象征性机能。
A感觉运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段
11、小学低年级学生的概括水平处于( )。
A．感知运动水平 B．直观形象水平
C．形象抽象水平 D．初步本质抽象水平
12、影响高中生自治需求的因素有：认知水平、性格特点、家教环境和( )。
A.气质特点 B.心理成熟水平
C.社会背景 D.世界观
13、成年初期的思维方式以( )为主。
A．形象思维 B．抽象逻辑思维
C．辩证逻辑思维 D．创造性思维
14、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对( )概念的研究。
Ａ同化 B顺应 Ｃ适应 Ｄ守恒
15、艾里克森认为，青年期的发展课题是确立( )。
A自我意识 B自我角色 C自我同一性 D亲密感
二、填空题
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1、皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：前道德判断阶段、_________阶段、自律道德或道德相对论阶段
2、_________将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。
3、_______是初中生普遍存在的一种个性心理特征，表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。
4、哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多，最大要求的时期是______。
5、发展心理学中最常用的设计方式是_________。
6、维果斯基认为，儿童必须掌握_________才能发展出高级心理机能。
7、吉布森所做的视崖实验是用来研究婴儿的_______。
8、初中生反抗心理产生的原因有：自我意识的突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过强和_________。
